Mycket nöjd med Östbergsskolan 

Jag är också vårdnadshavare till en elev på Östbergsskolan och vill ge en annan bild än den som nyligen målats upp i Jämtlands Tidning. Min erfarenhet är att Östbergsskolan är en trygg, engagerad och professionell skola där personalen gör sitt yttersta för elevernas bästa.

Min tonåring trivs mycket bra på skolan. Hen känner sig sedd av sina lärare, går till skolan med glädje och utvecklas både kunskapsmässigt och socialt. De lärare vi möter är engagerade, tillgängliga och måna om att eleverna ska lyckas.

Precis som på alla skolor kan det förekomma ändrade scheman eller inställda lektioner, men min upplevelse är att detta hanteras ansvarsfullt och att skolan strävar efter att ge eleverna den undervisningstid de har rätt till. Jag känner mig trygg med att om klassen någon gång får gå hem tidigare så är det på grund av att lärare och ledning bedömer det som bästa lösningen. Att ta exempel ur sitt sammanhang blir fel.

När det gäller trygghet och studiero upplever jag att skolan tar frågorna på stort allvar. Det finns ett tydligt värdegrundsarbete, vuxennärvaro i korridorerna och en vilja att ta tag i problem när de uppstår. Att peka ut Östbergsskolan som särskilt otrygg stämmer inte med den vardag jag och mitt barn möter.

Jag har kollegor med barn på skolor som Parkskolan, Engelska skolan och Torvallaskolan, som berättar rena skräckhistorier om hur miljön kan vara i klassrum och på raster.

Kritiken mot skolan landar också lite fel i och med att det är svårt att leda en skola i en tid där politiken inte främjar just skolan. Politiker och väljare som inte vill investera vad det kostar att driva en bra skola behöver ta ansvar för att skolan får mer resurser – det är framför allt där kritiken platsar. Det är lättare för skolledningen att arbeta långsiktigt och för elevernas bästa om vi röstar fram en regering som vill betala för skolan.

”Stökiga elever” är ofta lättkränkta i dag. Vi lever i ”de kränktas tid”, vilket innebär att många elever blir kränkta av att vuxna sätter gränser. Att ha olika typer av svårigheter, såsom NPF, kan göra att man har svårt att bidra till studiero och att respektera att lärare säger ifrån – men absolut inte alltid.

Min tonåring har ADHD och autism men kan fortfarande förstå ett nej. Även om man har svårt att sitta still, vara tyst och att ta emot kritik och gränser på grund av NPF, så måste man öva på just detta. Det finns exempelvis få arbetsgivare i dag som skulle godta att man pratar i mun på chefen när hen håller en presentation.

Eleverna rustas för vuxenvärlden och arbetslivet när vi vuxna sätter gränser. Det är självklart viktigt att föräldrar lyfter oro när den finns, men det är minst lika viktigt att ge en balanserad bild.

För oss är Östbergsskolan en mycket bra skola med kompetent personal och en trygg miljö där vårt barn får goda förutsättningar att lyckas. Jag hoppas att även dessa positiva erfarenheter får ta plats i debatten.

Vårdnadshavare till elev på Östbergsskolan